Com as experiências já vivenciadas pelo grupo API (Ambiente Potencializador para Inclusão) iniciado no ano de 2002 na Universidade Estadual Paulista – Unesp foi constatado que o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) proporcionam a construção do conhecimento de Pessoas com Deficiência (PD), uma vez que possibilitam o desenvolvimento de habilidades. Dessa forma temos como objetivo elaborar estratégias que favoreçam a Inclusão Social, Digital e Escolar de PD e necessidades educacionais utilizando como metodologia as Tecnologias de Informação e Comunicação e o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem capacitando os professores da rede publica de ensino e jovens universitários no uso das TIC no processo de Educação Inclusiva. Espera-se como resultados o enriquecimento das práticas pedagógicas dos professores e, conseqüentemente, a melhoria do ensino e aprendizagem em escolas publicas. A formação de equipes de desenvolvimento envolvendo professores e universitários em um trabalho cooperativo permitirá um enriquecimento na formação inicial dos universitários e uma troca de informação entre os professores da rede publica de ensino no qual relacionará a prática e a teoria, criando uma maneira valiosa de ambos contribuírem para a melhoria do ensino público, desenvolvendo capacidades e habilidades intelectuais dos alunos deficientes e ou que possuem necessidades educacionais especiais
La vertiginosa revolución cultural que se está llevando a cabo en Cuba en los últimos años ha tenido un fuerte impacto sobre las diversas organizaciones e instituciones cubanas, en particular, las universidades; ello ha demandado la puesta en marcha de planes de formación profesional que faciliten el desarrollo del talento local a través de estudios de pre y postgrado sin que los estudiantes tengan que apartarse de sus labores habituales y lugar de residencia: es decir, llevar la Universidad a todos los municipios del país. Su implementación requirió seleccionar profesionales del territorio para ejercer la labor docente; en el Centro Universitario de Las Tunas, se ha incrementado en más de cuatro veces el número de docentes del claustro sobre la base de profesionales que requieren no sólo de una formación permanente en Ciencias de la Educación Superior, sino también de articularla con elementos que les permitan utilizar las TICs como herramienta didáctica. Con el proyecto se pretende conformar la base teórica y práctica para la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en un programa para capacitar a los docentes y tutores de los ocho municipios tuneros mediante la gestión del conocimiento con el uso de las TICs, en una estrategia didáctica que combine satisfactoriamente las ventajas de las modalidades presencial y a distancia de la educación de postgrado.
La falta de información oportuna, la insuficiente capacitación técnica y el poco acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de los productores agropecuarios en el Departamento de La Paz están incidiendo en los muy bajos niveles de rendimiento de la producción y en el desaprovechamiento de importantes oportunidades de mercado, tanto a nivel local, regional, nacional e incluso para la exportación de sus productos. Se plantea la realización de un diagnóstico conducente al diseño e implementación de un Sistema de Información Técnica y Comercial sobre mercados complementado por un proceso de capacitación y asistencia técnica en la producción, uso y comercialización de semillas de buena calidad, el mismo que sería el único en su género en el país. El diagnóstico para un Sistema de Información estaría basado en el siguiente protocolo: estudio de actores y sus roles, determinación de las necesidades de información y sus contenidos, estudio para la articulación de TICs y análisis del contexto y sus implicancias. Una vez realizado el diagnóstico se procederá al diseño del Sistema de Información y su posterior implementación, teniendo como centro de operaciones la Oficina Regional de Semillas La Paz, quien se encargará de acopiar, procesar y difundir la información a los usuarios y beneficiarios mediante la articulación con aquellas TICs que se presenten como las más adecuadas y accesibles. VOX TERRA realizará el acompañamiento, asistencia técnica y capacitación a los usuarios del Sistema, tanto en temáticas semilleras como en el uso correcto de la información generada.
Impulsar una investigación que permita visualizar el impacto social sobre el uso y manejo de las Tics, en las comunidades rurales indígenas del municipio de Vicente Guerrero, Coyomeapan, Tlacotepec de Díaz y Zapotitlán Salinas, mediante la realización de diagnósticos, desde una confrontación de las alternativas existentes de las Tics ante las necesidades y problemáticas detectadas.
Potenciar el desarrollo de destrezas metacognitivas y psicomotrices de los niños y niñas de los Centros de Desarrollo Infantil del Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua por medio de la estimulación temprana utilizando herramientas tecnológicas informáticas
Diseñar un banco de estrategias administrativas pedagógicas y técnicas para instituciones, organizaciones y entidades gubernamentales que necesiten fortalecer sus capacidades para el diseño e implementación de proyectos de robótica educativa en los países de America Latina y el Caribe
El Objeto de este proyecto es evidenciar el potencial de la inclusión digital como estrategia de inclusión social, económica y cultural de la comunidad indígena Wayuu de Colombia.
This project aims at investigating how web 2.0 technologies can be used to improve methodological and communicative skills in young people attending public disadvantaged schools in Brazil. The project duration is of 12 months, during which a pilot experience of integrating web 2.0 technologies in the curriculum of a study support centre in the neighborhoods of Brasilia will be carried on.
El Perú presenta una alta vulnerabilidad a la variabilidad climática al ser el tercer país más afectado por el calentamiento global, después de Bangladesh y Honduras.
El plátano es uno de los cultivos más importantes en nuestra región y específicamente uno de los más importantes en Cuba y Colombia. Este último es el primer exportador a nivel mundial y en Santiago de Cuba, representa más del 50% de las siembras.
Gestión de la Información del Ecosistema Manglar del Ecuador busca optimizar el uso de las TICs y el manejo de información como herramientas de apoyo para la gestión integral del ecosistema manglar.
Se desarrollara e implementará una prueba piloto de un sistema de telemedicina para el monitoreo de variables medicas a pacientes con hospitalización domiciliaria, se hará uso de dispositivos médicos electrónicos integrados a una red inalámbrica de internet móvil que permita la comunicación de los mismos automáticamente y en tiempo real con un sitio web 2.0.
A pesquisa tem como objetivo realizar a avaliação da política de tecnologia da informação e comunicação adotada pela administração pública no sistema de ensino de Belo Horizonte por meio de um estudo de caso das ações de inclusão e letramento digital implementadas na educação básica do município a partir do projeto piloto Rede de Inclusão e Letramento Digital - Rede.lê, desenvolvido em parceria com o Centro de Convergência de Novas Mídias da Universidade Federal de Minas Gerais (CCNM-UFMG). Essa avaliação será feita sob três perspectivas: distribuição de equipamentos e acesso à internet; uso e apropriação de software livre; uso, apropriação e produção de novos conteúdos.
Este proyecto pondrá a disposición de la salud todas las ventajas de las telecomunicaciones, creando una herramienta para la detección remota de enfermedades basada en la transmisión de imágenes médicas, para su procesamiento y análisis remoto; diseñado tanto para sectores rurales con escasas alternativas de comunicación, como ciudades que cuentan con mayores comodidades y medios de acceso.
Este proyecto busca la aplicación de la comunicación digital al ejercicio del derecho de acceso a información sobre salud sexual y reproductiva (SSR) de adolescentes y jóvenes, a través de la telefonía celucar e internet. Para ello se realizará una investigación de línea de base consistente en encuestas a mujeres y varones entre 15 y 25 años de Asunción y Area Metropolitana del Paraguay, grupos focales, y entrevistas en profundidad a administradores de páginas web y de las empresas de telefonía móvil del país.
