Argentina
Investigar, sistematizar y socializar información actual sobre las diversas propuestas de radio digital y la dotación y usos de nuevas tecnologías en los contextos
La revisión de los repositorios existentes más importantes de este tipo de materiales revela que en escasas ocasiones se encuentran adaptados para la realidad de nuestra región. Poder disponerlos en español o poseerlos diagramados con metodologías apropiadas para el uso de ellos con organizaciones de base, son obstáculos difíciles de salvar a la hora de reutilizarlos.
El objetivo del proyecto es mejorar la inclusión digital de trabajadores y empresas para promover las oportunidades laborales. 1. Búsqueda e intermediación laboral; 2. Capacitación; 3. Venta y difusión electrónicas.
Este proyecto tienen como finalidad implementar una plataforma sustentable de comunicaciones inalámbricas en redes de cobertura metropolitana y local mediante estándar Wi-Fi para facilitar la comunicación social y humana mediante conectividad con internet de acceso comunitario permanente por vía satelital, como estrategia social al servicio de la construcción de capacidades apropiadas de aprovechamiento de las TIC (inclusive las ya disponibles) para la inclusión y desarrollo de sus propias potencialidades de desarrollo.
El correo electrónico es una de las herramientas más utilizadas por investigadores y científicos para el intercambio de información. Pero actualmente el servicio de correo es usado de forma masiva en un ambiente agresivo y de enorme desconfianza, donde muchos desarrolladores y saboteadotes de Internet han hallado diversas formas de mal utilizarlo
Brasil
Desenvolvimento e implementação de uma plataforma tecnológica aberta composta de hardware e software que auxilie no desenvolvimento da aprendizagem motora cognitiva e social de “pessoas portadoras de necessidades educativas especiais” a partir da “reconversão” de máquinas caça-níqueis aprendidas do Brasil.
A pesquisa tem como objetivo realizar a avaliação da política de tecnologia da informação e comunicação adotada pela administração pública no sistema de ensino de Belo Horizonte por meio de um estudo de caso das ações de inclusão e letramento digital implementadas na educação básica do município a partir do projeto piloto Rede de Inclusão e Letramento Digital - Rede.lê, desenvolvido em parceria com o Centro de Convergência de Novas Mídias da Universidade Federal de Minas Gerais (CCNM-UFMG). Essa avaliação será feita sob três perspectivas: distribuição de equipamentos e acesso à internet; uso e apropriação de software livre; uso, apropriação e produção de novos conteúdos.
This project aims at investigating how web 2.0 technologies can be used to improve methodological and communicative skills in young people attending public disadvantaged schools in Brazil. The project duration is of 12 months, during which a pilot experience of integrating web 2.0 technologies in the curriculum of a study support centre in the neighborhoods of Brasilia will be carried on.
As atuais medidas de segurança não garantem 100% de eficácia contra todos os possíveis ataques. A análise de risco, processo de avaliação das vulnerabilidades do sistema e das potenciais ameaças, é portanto um componente essencial de qualquer programa de gerência de segurança da informação.
O presente projeto tem por objetivo maior a classificação de software educacional livre segundo os parâmetros curriculares nacionais. Embora haja pequenas variações, de escola em escola, no processo e tópicos ensinados em cada disciplina e grau de escolaridade, algumas diretrizes em escala nacional norteiam o planejamento escolar de cada instituição.
A implementação dos algoritmos de reconstrução tomográfica e visualização em Medicina Nuclear é um esforço multidisciplinar que envolve técnicas de processamento de imagens, estrutura de dados, engenharia de software, modelagem do transporte de radiação, processos de detecção, otimização, análise numérica, processos randômicos e teorias estatísticas.
O objeto de investigação proposto para essa pesquisa está focado na inovação social, dada pelas possibilidades de utilização de tecnologias de comunicação e informação, para a gestão democrática da cidade. O trabalho se desenvolve pelo estudo de redes técno-sociais utilizadas por municípios do Brasil e do México.
Esta proposta de projeto apresenta a utilização da experimentação remota como suporte para ambientes de ensino/aprendizagem. Pretende o presente projeto disponibilizar experimentos remotos para utilização em disciplinas no Ensino Básico de escolas da rede pública de ensino, no Brasil, acreditando que esta proposição possa representar aportes aos atuais modelos educacionais. Os laboratórios de experimentação remota são caracterizados pela realidade mediada pela distância, similares aos laboratórios “hands-on” requerem espaço e dispositivos, porém, são diferenciados destes uma vez que experimentos e usuários estão geograficamente separados. Um laboratório de experimentação remota pode proporcionar aos estudantes uma aproximação deste com o mundo real, uma vez que, as atividades de laboratório desempenham um papel crítico na formação, principalmente em disciplinas nas áreas das ciências naturais e também representam uma maneira de compartilhamento de recursos, de tal forma a reduzir os custos para utilização destes recursos, por parte das instituições de ensino de constituir em um fator de enriquecimento da experiência educacional. Ao propor a aplicação da experimentação remota na realização de trabalhos práticos, particularmente para o estudo das disciplinas que requerem atividades práticas. Pretende-se assim ampliar as possibilidades de acesso dos alunos em forma pessoal aos experimentos, desde suas casas ou através de computadores nos laboratórios de informática de suas instituições de ensino. Percebemos em nosso país um grande esforço em dotar as escolas da rede pública de equipamentos de informática e incremento da conectividade disponibilizando acesso à Internet através de conexões banda larga, porém, percebe-se uma carência muito acentuada em infra-estrutura laboratorial para disciplinas, principalmente na área das ciências naturais
Dentro da área de saúde, métodos computacionalmente custosos como simulações de Monte Carlo para dosimetria e planejamento radioterápico, métodos iterativos de reconstrução tomográfica e técnicas de visualização interativa 3D são fundamentais em certas aplicações médicas. Normalmente, entretanto, tais aplicações possuem impacto clínico limitado, pois o médico típico não tem acesso aos softwares e aos hardwares desenvolvidos, a não ser que sue empresa invista na aquisição destes produtos, normalmente de altíssimo custo. A computação em grid possui potencial para permitir o acesso de médicos e pesquisadores a portais que disponibilizem serviços de simulação computacional e de processamento de imagens avançados com acesso via web. O objetivo do projeto é desenvolver um portal que disponibilize um conjunto de ferramentas amigáveis, escaláveis e de acesso facilitado para simulações de imagens em medicina nuclear, dentro de um experimento controlado de grid de colaboração para formação de recursos humanos em medicina nuclear. O portal disponibilizará ferramentas de reconstrução tomográfica, quantificação de imagens e material de apoio para formação de recursos humanos. O protótipo será validado por uma equipe multidisciplinar, com a colaboração de serviços de medicina nuclear que desenvolvem pesquisas colaborativas, analisando as potencialidades e fragilidades para a troca de dados/informações entre diferentes cidades e instituições.
Com as experiências já vivenciadas pelo grupo API (Ambiente Potencializador para Inclusão) iniciado no ano de 2002 na Universidade Estadual Paulista – Unesp foi constatado que o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) proporcionam a construção do conhecimento de Pessoas com Deficiência (PD), uma vez que possibilitam o desenvolvimento de habilidades. Dessa forma temos como objetivo elaborar estratégias que favoreçam a Inclusão Social, Digital e Escolar de PD e necessidades educacionais utilizando como metodologia as Tecnologias de Informação e Comunicação e o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem capacitando os professores da rede publica de ensino e jovens universitários no uso das TIC no processo de Educação Inclusiva. Espera-se como resultados o enriquecimento das práticas pedagógicas dos professores e, conseqüentemente, a melhoria do ensino e aprendizagem em escolas publicas. A formação de equipes de desenvolvimento envolvendo professores e universitários em um trabalho cooperativo permitirá um enriquecimento na formação inicial dos universitários e uma troca de informação entre os professores da rede publica de ensino no qual relacionará a prática e a teoria, criando uma maneira valiosa de ambos contribuírem para a melhoria do ensino público, desenvolvendo capacidades e habilidades intelectuais dos alunos deficientes e ou que possuem necessidades educacionais especiais
Bolivia
La falta de información oportuna, la insuficiente capacitación técnica y el poco acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de los productores agropecuarios en el Departamento de La Paz están incidiendo en los muy bajos niveles de rendimiento de la producción y en el desaprovechamiento de importantes oportunidades de mercado, tanto a nivel local, regional, nacional e incluso para la exportación de sus productos. Se plantea la realización de un diagnóstico conducente al diseño e implementación de un Sistema de Información Técnica y Comercial sobre mercados complementado por un proceso de capacitación y asistencia técnica en la producción, uso y comercialización de semillas de buena calidad, el mismo que sería el único en su género en el país. El diagnóstico para un Sistema de Información estaría basado en el siguiente protocolo: estudio de actores y sus roles, determinación de las necesidades de información y sus contenidos, estudio para la articulación de TICs y análisis del contexto y sus implicancias. Una vez realizado el diagnóstico se procederá al diseño del Sistema de Información y su posterior implementación, teniendo como centro de operaciones la Oficina Regional de Semillas La Paz, quien se encargará de acopiar, procesar y difundir la información a los usuarios y beneficiarios mediante la articulación con aquellas TICs que se presenten como las más adecuadas y accesibles. VOX TERRA realizará el acompañamiento, asistencia técnica y capacitación a los usuarios del Sistema, tanto en temáticas semilleras como en el uso correcto de la información generada.
El proyecto tiene el objetivo de crear un espacio de análisis y reflexión para contribuir al progreso de la productividad y la mejora del empleo de la micro, pequeña y mediana empresa (MIPYME) mediante la generación de conocimiento, apoyo al acceso de información y capacitación desde la perspectiva de tecnologías de información y comunicación (TIC).
Chile
Fomentar el empleo de buenas prácticas y políticas editoriales open access entre las publicaciones académicas de Latinoamérica.
El proyecto tiene como finalidad investigar, desarrollar e implementar mecanismos que permitan el despliegue de entornos inalámbricos Wi-Fi (802.11 b/g) que generen condiciones reales para la evolución de Internet utilizando para ello, en forma nativa el nuevo protocolo de comunicaciones de Internet IPv6.
A través de este proyecto, PC para jóvenes (Principios de Ciencia para jóvenes), nos proponemos determinar si el uso de TIC en la clase de ciencias, contribuye al aprendizaje de conceptos científicos básicos en alumnos de condiciones socio-económicos deficientes.
El correo electrónico es una de las herramientas más utilizadas por investigadores y científicos para el intercambio de información. Pero actualmente el servicio de correo es usado de forma masiva en un ambiente agresivo y de enorme desconfianza, donde muchos desarrolladores y saboteadotes de Internet han hallado diversas formas de mal utilizarlo.
Muchos organismos públicos y privados de la región latinoamericana tienen acceso a cantidades masivas de información textual electrónica (ej. patentes, documentos técnicos, papers, etc) a través de TICs tradicionales. Estas permiten buscar y filtrar información relevante para la generación de estrategias de negocios, políticas públicas, etc. Sin embargo, la toma de decisiones a partir del conocimiento que se puede “extraer” a partir de dicha información es una tarea compleja y costosa para especialistas humanos, por lo que se requiere Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) más avanzadas. Con el fin de poder realizar análisis automático de información documental en tareas de vigilancia tecnológica y posterior toma de decisiones estratégicas, en este proyecto se investiga y desarrolla técnicas para el análisis automático de información científico y técnica. Específicamente, se desarrollará métodos de minería de datos, y técnicas para el tratamiento automático del Español para adquirir conocimiento novedoso de bases de datos documentales y así descubrir patrones que permitan capturar y entender relaciones ocultas en los datos que no son visibles con un sistema informático tradicional. Algunas tareas que se desarrollarán incluyen la generación de mapas conceptuales, captura de relaciones semánticas, interpretación de relaciones causales, etc.
Cuba
La vertiginosa revolución cultural que se está llevando a cabo en Cuba en los últimos años ha tenido un fuerte impacto sobre las diversas organizaciones e instituciones cubanas, en particular, las universidades; ello ha demandado la puesta en marcha de planes de formación profesional que faciliten el desarrollo del talento local a través de estudios de pre y postgrado sin que los estudiantes tengan que apartarse de sus labores habituales y lugar de residencia: es decir, llevar la Universidad a todos los municipios del país. Su implementación requirió seleccionar profesionales del territorio para ejercer la labor docente; en el Centro Universitario de Las Tunas, se ha incrementado en más de cuatro veces el número de docentes del claustro sobre la base de profesionales que requieren no sólo de una formación permanente en Ciencias de la Educación Superior, sino también de articularla con elementos que les permitan utilizar las TICs como herramienta didáctica. Con el proyecto se pretende conformar la base teórica y práctica para la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en un programa para capacitar a los docentes y tutores de los ocho municipios tuneros mediante la gestión del conocimiento con el uso de las TICs, en una estrategia didáctica que combine satisfactoriamente las ventajas de las modalidades presencial y a distancia de la educación de postgrado.
Colombia
El Objeto de este proyecto es evidenciar el potencial de la inclusión digital como estrategia de inclusión social, económica y cultural de la comunidad indígena Wayuu de Colombia.
Se desarrollara e implementará una prueba piloto de un sistema de telemedicina para el monitoreo de variables medicas a pacientes con hospitalización domiciliaria, se hará uso de dispositivos médicos electrónicos integrados a una red inalámbrica de internet móvil que permita la comunicación de los mismos automáticamente y en tiempo real con un sitio web 2.0.
Construir una metodología propia para la medición de la preparación electrónica de municipios de menos de 50.000 habitantes para recibir tecnologías de la información, poniendo en prueba indicadores existentes (tomados de metodologías utilizadas en proyectos similares) y generando otros nuevos que estén de acuerdo con la realidad local.
Con el presente proyecto, se busca desplegar servicios sobre redes de telecomunicaciones, basadas en sistemas inalámbricos, en las zonas rurales y remotas de los países latinoamericanos, la zona de impacto directo en la que se construirá un piloto es el Sur Occidente de Colombia - Cauca Andino, donde existe una notable concentración de Pueblos Indígenas. Además se introducirá el uso de estándares abiertos y software de fuente abierta que permitan reducir los costos de implementación y que puedan ser una opción para integrarlas a los operadores existentes. Las zonas de carácter remoto o rural donde difícilmente se pueden llevar las infraestructuras de las redes convencionales, bien sea por limitaciones técnicas o económicas, colocan en una posición muy sensible a la población que las habita, al no poder contar con servicios básicos de telecomunicaciones, dados los altos costos que implicaría el suministro del servicio y a la poca rentabilidad que lograrían los operadores. Por lo anterior, desde el punto de vista de la Ingeniería, las Redes Inalámbricas constituyen una solución viable para permitir la conectividad en las zonas de difícil acceso y las comunidades rurales, sin embargo, no basta con la conectividad sino que es necesaria la implementación y adaptación de servicios básicos y especializados sobre estas redes (VoIP, Web, E-mail, entre otros) así como la apropiación social que sobre tales tecnologías pueden demandar las comunidades en relación con problemas específicos no solo en cuanto a comunicación sino también en su desarrollo potencial para la consolidación de proyectos sociales y culturales propios del entorno. Se trata igualmente de investigar sobre mecanismos (de calidad de servicio y de seguridad) que puedan implementarse y ofrecer un adecuado funcionamiento de acuerdo a los requisitos que imponen dicho servicios.
Este proyecto pretende proveer los insumos para el desarrollo de un programa virtual de capacitación para maestros de educación básica y media. El desarrollo de este programa requiere el conocimiento de los usos que los maestros hacen de las TIC.
El Ministerio de Educación Nacional, las distintas Entidades Territoriales y Secretarías de Educación, carecen de la información relevante para realizar inversión pública priorizada y focalizada en infraestructura educativa, por desconocer las condiciones reales de las Instituciones Educativas particularmente en zonas de difícil acceso; se adolece de políticas de asignación de viáticos, estímulos a los educadores, de su permanencia y la de los estudiantes en tales lugares. En tal sentido la pregunta que articula el proceso investigativo, es: ¿El conocimiento de la realidad de la infraestructura escolar, condiciones de ubicación y acceso de las Instituciones Educativas Oficiales en línea, será factor decisorio para la inversión y el diseño de política pública educativa estatal? Utilizando una metodología de investigación descriptiva interpretativa enmarcada dentro de un enfoque cuantitativo censal, a partir de visitas de campo, la toma de evidencias fotográficas, georeferenciación y la aplicación de formularios de recolección de datos a la totalidad de las Instituciones Educativas Oficiales. Permitirá la construcción de una base datos confiables, con evidencias fotográficas y georeferenciación en línea de cada una de las Instituciones Educativas Oficiales de la Provincia Alto Magdalena de Cundinamarca como modelo demostrativo para su posterior replica Departamental y Nacional. Convirtiéndose en referente obligado para la determinación focalizada y prioritaria en: la asignación de recursos en el sector educativo, la determinación coherente de viáticos, la definición de estímulos a docentes que laboran en zonas de difícil acceso y los criterios para definir la permanencia de la población escolar en estos lugares.
Costa Rica
Diseñar un banco de estrategias administrativas pedagógicas y técnicas para instituciones, organizaciones y entidades gubernamentales que necesiten fortalecer sus capacidades para el diseño e implementación de proyectos de robótica educativa en los países de America Latina y el Caribe
Este proyecto "Robótica: espacios creativos para el desarrollo de habilidades para el diseño en niños, niñas y jóvenes en América Latina", permitirá que los estudiantes por medio de la robótica, desarrollen la creatividad, habilidades de diseño y fluidez tecnológica para involucrase con las TIC. Además, les despertará el interés por la creación, las ciencias, las matemáticas y la ingeniería.
Ecuador
Potenciar el desarrollo de destrezas metacognitivas y psicomotrices de los niños y niñas de los Centros de Desarrollo Infantil del Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua por medio de la estimulación temprana utilizando herramientas tecnológicas informáticas
Facilitar la implementación de programas y proyectos de gobierno electrónico basados en telefonía móvil para municipios de Ecuador y Latinoamérica, a través de una propuesta de guía metodológica complementada por un kit de herramientas.
Gestión de la Información del Ecosistema Manglar del Ecuador busca optimizar el uso de las TICs y el manejo de información como herramientas de apoyo para la gestión integral del ecosistema manglar.
El objetivo es reducir la "brecha digital" entre los sectores urbano y rural de un sector del Litoral Ecuatoriano, denominado Península de Santa Elena - Provincia del Guayas, creando una topología de red Comunal a través de un sistema de comunicaciones inalámbrico que permita el acceso a Internet a las comunidades rurales que no cuentan con acceso a servicios básicos de comunicaciones en estas zonas, y realizando la transferencia tecnológica en la comunidades del sector de la Península de Santa Elena, a través del uso y gestión de las TICs.
Jamaica
Radio Frequency Identification (RFID) is an automated data-capture technology that can be used to electronically identify, track, and store information about groups of products, individual items, or product components. RFID technology has rapidly gained popularity in numerous applications as a cost saving and information gathering tool. Molnar & Wagner (2004) and Curtin, Kauffman, & Riggins (2005) argued that libraries are a fast growing application of RFID as the technology promises to relieve repetitive strain injury, speed patron self check, and make feasible comprehensive inventory. Although libraries in developed countries have rapidly adopted and diffused the technology, the literature is sparse on the application of the technology in Latin America and the Caribbean. In particular, libraries in Jamaica currently use manual systems and some of the universities use a combination of manual and barcode. This system has many shortcomings such as difficulty with inventory management, shrinkage, shelving and circulation problem. It is proposed that Radio Frequency Identification (RFID) can be applied as an effective solution to collect, manage and distribute books within the library. This study will develop a business case and pilot implementation to access the potential benefits and risk of the technology and the adoption drivers. Currently, there is no literature on RFID in developing countries. This study will pioneer RFID research locally in a library environment by examining the technical, organizational, financial and behavioral issues associated with implementation. It should be noted that the RFID knowledge and skills gained on the technology can be transferable to other application in Jamaica such as supply chain management, health industry, agriculture and others.
México
Impulsar una investigación que permita visualizar el impacto social sobre el uso y manejo de las Tics, en las comunidades rurales indígenas del municipio de Vicente Guerrero, Coyomeapan, Tlacotepec de Díaz y Zapotitlán Salinas, mediante la realización de diagnósticos, desde una confrontación de las alternativas existentes de las Tics ante las necesidades y problemáticas detectadas.
El proyecto tiene la intención de diseñar y aplicar instrumentos y herramientas para hacer evaluaciones diagnósticas que permitan: -Conocer cómo ha sido el funcionamiento de un Centro Regional de SICOM en el municipio de Libres, Puebla, en su operación, dinámica, actividades y estrategias para el acceso y uso de las TIC´s.
A mimicry attack is built out of the original attack using any conceivable transformation, provided that harmfulness is not lost. This research rests upon the conjecture that a high-level explanation of a computer attack is the key to successfully detect any of its variants. Our hypothesis is that abstraction, together with a word network, can account for an interesting class of mimicry attacks, widening the level of coverage in mimicry attack detection. We aim to build an method for unconvering a wider range of mimicry attacks.
O objeto de investigação proposto para essa pesquisa está focado na inovação social, dada pelas possibilidades de utilização de tecnologias de comunicação e informação, para a gestão democrática da cidade. O trabalho se desenvolve pelo estudo de redes técno-sociais utilizadas por municípios do Brasil e do México.
Un ataque computacional, también conocido como intrusión, consiste en cualquier actividad que ponga en riesgo la integridad, disponibilidad y confidencialidad de un sistema de tecnología de información (TI). El descubrimiento oportuno de un ataque en progreso es una tarea fundamental en seguridad informática. El sistema de nombres de dominio (DNS por sus siglas en inglés) proporciona un servicio esencial a los usuarios del Internet. Su principal tarea consiste en la traducción de nombres de dominio como “www.isoc.org” en direcciones numéricas, la cual se realiza en forma transparente; es decir, las aplicaciones que acceden al Internet emplean el DNS sin que el usuario se percate de este proceso. Un ataque al DNS puede traer consecuencias severas, impidiendo el funcionamiento correcto del Internet y afectando a un gran número de usuarios. A la fecha, ya se han registrado dos ataques de gran escala al DNS, uno el 21 de octubre de 2002 y el otro el 6 de febrero de 2007, por lo que el riesgo ante este tipo de amenaza no es despreciable. Es, por lo tanto, imperativo contar con los medios para detectar oportunamente un ataque contra dispositivos DNS, justificando la asignación de recursos en el desarrollo y fortalecimiento de seguridad informática en el área, volviéndola prioritaria. Como evidencia de esta aseveración considere por ejemplo que el departamento de seguridad de EEUU (US Department of Homeland Security) considera prioritaria la investigación y desarrollo en aseguramiento informático del DNS. En este proyecto se investigará y desarrollará un método novedoso de detección de ataques al DNS, el cual estará basado en detección de comportamiento anómalo. Las consultas a un servidor DNS se modelarán en forma estadística para distinguir situaciones de ataque de una situación normal. El fondo de nuestro enfoque consiste en analizar la popularidad de los objetos consultados en el DNS, la cual se sabe sigue una distribución Zipf, también conocida como ley de potencias. Analizaremos la distribución de las consultas, considerando variaciones temporales, para validar si es distribución Zipf. Usaremos los resultados de este análisis proveyendo así dos resultados: (a) una caracterización más precisa de la distribución de popularidad de los objetos consultados y, (b) un método que pueda usarse para identificar cuando un dispositivo se encuentra bajo ataque. Los resultados de este proyecto además de apoyar el desarrollo de tecnologías TICs en la región, ayudarían a mejorar la seguridad del Internet con un beneficio directo a la comunidad global de usuarios del Internet y un aumento en la confianza en tecnologías TIC.
Este proyecto busca ayudar a resolver el problema que sufren hoy en día las instituciones educativas latinoamericanas de falta de accesibilidad a una amplia variedad de objetos de aprendizaje en español o portugués, mediante la propuesta de creación de un Repositorio Latinoamericano de Objetos de Aprendizaje que aglutine, intercomunique y dé acceso a través de estándares internacionales a repositorios institucionales existentes en la región. Estos repositorios no proveen en general una masa crítica de objetos de aprendizaje que los vuelva atractivos y motive la producción de más objetos. Además, no contienen mecanismos que les faciliten integrarse entre sí. Este proyecto está encaminado a sentar las bases metodológicas y pragmáticas para reunir de manera virtual los contenidos de los repositorios más importantes de la región y hacerlos más accesibles, para que profesores y alumnos, sin importar su ubicación geográfica, puedan acceder de manera gratuita a una vasta librería de objetos de aprendizaje creados por sus pares en otros países de Latinoamérica. La participación en esta Federación sería libre para cualquier institución, con el único compromiso de compartir a su vez sus contenidos. El Repositorio Latinoamericano de Objetos de Aprendizaje le daría a América Latina también un mayor peso al participar en redes mundiales de intercambio de objetos de aprendizaje.
Nicaragua
El Objetivo de este proyecto es: incrementar capacidades y herramientas participativas en el gobierno municipal de las Sabanas para mejorar la gestión y el ordenamiento territorial.
En Nicaragua no existe servicios de transporte de redes avanzadas, así como, un plan de migración que prevea el desarrollo de una red Internet de nueva generación. El objetivo general del proyecto ID6 es "implementar un plan piloto que inicie la migración a IPv6 en la red avanzada universitaria". Los objetivos especificos son:
1) Crear capacidades para la operación de una red basada sobre protoclo IPv6 en la red universitaria;
2) Capacitar recursos humanos para la correcta operación y administración de IPv6 y
3) Mejorar la visibilidad de la implementación de la red avanzada.
Peru
Este proyecto pondrá a disposición de la salud todas las ventajas de las telecomunicaciones, creando una herramienta para la detección remota de enfermedades basada en la transmisión de imágenes médicas, para su procesamiento y análisis remoto; diseñado tanto para sectores rurales con escasas alternativas de comunicación, como ciudades que cuentan con mayores comodidades y medios de acceso.
El Perú presenta una alta vulnerabilidad a la variabilidad climática al ser el tercer país más afectado por el calentamiento global, después de Bangladesh y Honduras.
Contribuir a una mejor utilización y apropiación de las técnicas de información y comunicación para que se constituyan en un medio eficaz de participación ciudadana encaminadas hacia el desarrollo local en el asentamiento minero artesanal de Cerro Lunar-Puno.
El proyecto busca conocer las características de uso y aplicación de las TIC por parte de autoridades y funcionarios de los municipios rurales de Juli (región aymará) y Crucero (región quechua) en el departamento de Puno en el Perú que actualmente cuentan con el servicio de Internet por medio de cabinas privadas de acceso público. La investigación explorará la forma de los flujos de información y comunicación en cada distrito. Como parte del proyecto se investigará sobre las políticas de gobierno electrónico en el Perú y si en ellas se consideran las peculiaridades socioculturales de las zonas rurales. Para el recojo de la información se realizarán consultas a fuentes oficiales del gobierno sobre la promulgación de políticas de gobierno electrónico, se realizarán focus group y entrevistas de profundidad en los dos municipios tanto entre sus autoridades como entre sus funcionarios. También se tiene proyectado el seguimiento a las aplicaciones de las TIC para la gestión de gobierno en cada municipio. El proyecto tiene como objetivo proponer un modelo de gobierno electrónico para zonas rurales del Perú.
Paraguay
Este proyecto busca la aplicación de la comunicación digital al ejercicio del derecho de acceso a información sobre salud sexual y reproductiva (SSR) de adolescentes y jóvenes, a través de la telefonía celucar e internet. Para ello se realizará una investigación de línea de base consistente en encuestas a mujeres y varones entre 15 y 25 años de Asunción y Area Metropolitana del Paraguay, grupos focales, y entrevistas en profundidad a administradores de páginas web y de las empresas de telefonía móvil del país.
La presente propuesta se dirige a la articulación de un sistema de redes basado en Telefonía en IP, o sea VoIP = Voz sobre Protocolos de Internet. Consiste en unProyecto de interconexión de la gobernación de cordillera con los respectivos municipios, por un costo muy reducido. Este proyecto, dotará a la gobernación de un sistema de comunicación tanto de voz, como de datos, con las municipalidades que se encuentran en su área de influencia, así como las municipalidades entre sí. Servirá para paliar la falta de comunicación, en algunos casos (donde no existe), y en otros casos a mejorar dicha comunicación, lo cual redundará en beneficio de toda la población. Además permitirá la comunicación, vía el sistema 0800, de los ciudadanos con la Gobernación y/ó con cualquiera de las 20 Municipalidades, sin costo alguno. Este proyecto, podrá ser replicado en todas las gobernaciones, de ser necesario y de interés de sus autoridades respectivas.
Uruguay
Este proyecto busca, a partir de una investigación respecto al marco regulatorio y políticas públicas en América Latina para la radiodifusión, formular una serie de recomendaciones para lograr un acceso efectivo y en igualdad de oportunidades de las comunidades rurales y urbano marginales a la radiodifusión, entendida como una estrategia clave de inclusión digital para el contexto latinoamericano.
El sector lácteo de las Américas se ha desarrollado considerablemente, en gran medida, gracias a la incorporación de tecnología y capacitación de recursos humanos. No obstante, múltiples evidencias sugieren que los programas de capacitación humana son limitados, costosos y/o desactualizados.
Este proyecto busca contribuir a la erradicación de la exclusión social en América Latina y el Caribe mediante el apoyo a la profesionalización de organizaciones sociales, abriendo nuevas oportunidades a través de las tecnologías de información y comunicación. A través de la investigación y sistematización de experiencias se extraerán enseñanzas y modelos que coadyuven a este objetivo central.
Este proyecto propone investigación original y resultados tecnológicos para promover el respeto de las caracterísitcas culturales de los usuarios en la Web, aplicando aspectos de sistemas federados y sistemas adaptables.
Venezuela
Este proyecto persigue la proposición de nuevas formas de implementación de una técnica de adaptación de la transmisión a las condiciones del entorno, la cual involucra codificación espacio-tiempo adaptativa y selección de antena, conocida como diversidad por selección de código espacio-tiempo. Se propone la modificación de esta técnica de diversidad especialmente para su adecuación a sistemas MIMO-OFDM, y la optimización de su rendimiento en términos de eficiencia espectral, adaptabilidad y complejidad computacional.
Los desarrollos tecnológicos en la actualidad han venido avanzando vertiginosamente, estos mismos adelantos tardan en implementarse en soluciones* que ayuden a mejorar la calidad de vida en nuestra sociedad, dichos desarrollos por lo general, no llegan a las áreas donde el impacto de las nuevas tecnologías mejorarían la eficiencia en el manejo de emergencias como es el caso de las zonas de alto riesgo o donde han ocurrido desastres naturales en las cuales muchas veces las comunicaciones de los servicios de salvamento son demasiado costosas al tener que utilizar equipos de transmisión de dos vías (ampliamente conocidos como radio de 2 , 11 y 40 metros) o utilizar teléfonos satelitales para las operaciones de rescate lo que incurre en elevados costos los cuales bien se pudieran utilizar en medicamentos o cualquier otro insumo necesario para solventar el problema de manera inmediata.
El proyecto tiene como objetivo estudiar y experimentar con los distintos desarrollos de dominio publico disponibles como Globus, Sun Grid Engine, Cactus, Condor, etc., a fin de lograr una sólida experticia en los mismos y poder ensamblar en CDs un conjunto de herramientas e instrucciones que permitan instalar GRIDs locales e inter-instituciones en forma fácil y rápida.
Proyectos Regionales
El plátano es uno de los cultivos más importantes en nuestra región y específicamente uno de los más importantes en Cuba y Colombia. Este último es el primer exportador a nivel mundial y en Santiago de Cuba, representa más del 50% de las siembras.
Este proyecto busca, a partir de una investigación respecto al marco regulatorio y políticas públicas en América Latina para la radiodifusión, formular una serie de recomendaciones para lograr un acceso efectivo y en igualdad de oportunidades de las comunidades rurales y urbano marginales a la radiodifusión, entendida como una estrategia clave de inclusión digital para el contexto latinoamericano.
El sector lácteo de las Américas se ha desarrollado considerablemente, en gran medida, gracias a la incorporación de tecnología y capacitación de recursos humanos. No obstante, múltiples evidencias sugieren que los programas de capacitación humana son limitados, costosos y/o desactualizados.
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